欢迎访问华体会体育首页中国历史网!

高中地理人教版教案(一)【华体会体育首页】

时间:2021-12-05 15:25作者:华体会体育首页

本文摘要:高中地理人教版教案(一) 自然地理情况的差异性 在事情进修中,我们常常会碰到高中地理人教版教案这样的问题。雨果说过:人的聪明把握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。常识、思想、幻想就在个中。 因此,面临高中地理人教版教案我们应该有积极摸索的精力。勤奋是乐成之母,懒惰乃万恶之源。对于这个问题也是一样的。 念书忌死读,死读钻牛角,对于高中地理人教版教案我们必然要从差别角度去理解,只有这样才能找到解决措施。

华体会体育首页

高中地理人教版教案(一) 自然地理情况的差异性 在事情进修中,我们常常会碰到高中地理人教版教案这样的问题。雨果说过:人的聪明把握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。常识、思想、幻想就在个中。

因此,面临高中地理人教版教案我们应该有积极摸索的精力。勤奋是乐成之母,懒惰乃万恶之源。对于这个问题也是一样的。

念书忌死读,死读钻牛角,对于高中地理人教版教案我们必然要从差别角度去理解,只有这样才能找到解决措施。雨果说过:人的聪明把握着三把匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。常识、思想、幻想就在个中。

【课型】新讲课 【教材阐发】 本课是高中地理必修模块:①的最后一节内容,从它的位置摆设就可以看出它的定位:即对自然地理常识的总结、归纳和融合。所以在讲授中应充实接洽学生已有的旧常识,做好纵向、横向接洽,开导学生的思维,造就学生的地理思维能力。在讲授时,要突出读图阐发、揣度的环节,并且所提供的图表、资料必需有利于学生阐发、推理能力的造就和提高。

教材对此内容淡化了“地带性”、“非地带性”的观点,同时注重案例解读得出“地区分异纪律的结论”。从本课中我们可以感觉到地理新课程理念“简化观点”、“加强体验”、“进修糊口中有用的地理常识”。在事情进修中,我们常常会碰到高中地理人教版教案这样的问题。雨果说过:书籍是伴侣,虽然没有热情,可是很是忠实。

因此,面临高中地理人教版教案我们应该有积极摸索的精力。人的一生是漫长的,但关键的只有几步。对于这个问题也是一样的。

念书忌死读,死读钻牛角,对于高中地理人教版教案我们必然要从差别角度去理解,只有这样才能找到解决措施。雨果说过:书籍是伴侣,虽然没有热情,可是很是忠实。

向您推荐老师必备东西“易查分”,她是一个在线东西,它的功效是将Excel电子表格文件转换成在线查询网页,不仅能查询,在查询后还可以修改老师配置的可修改列,到达查询、查对、填表的功效;百度“易查分”即可 【讲授方针】 1、常识与技术 (1)懂得地区分异在自然地理情况中是普遍存在的。(2)读“世界陆地自然带漫衍图”,获取“由赤道到南北极、由沿海到内陆”的地理情况地区分异纪律。(3)读“喜马拉雅山的垂直地区分异图”,获取“山地的垂直地区分异纪律”。(4)联合实例相识人类奈何操纵地区分异纪律。

2、历程与方法 (1)把握区域阐发与对比的地理研究方法,操纵景观图片理解自然地理情况的差异性,造就从图像中提取、认定、加工处置惩罚各类信息的能力。(2)联合实际阐发地理情况的差异性,造就对常识的实际运用能力。3、感情、立场与价值观 (1)树立地理情况的差异性无处不在的思想,因此在对自然情况的操纵中要做到因地制宜,形成对自然地理情况的正确立场和责任感。

【讲授重点】 1.自然地理情况的差异性。2.地理情况的地区分异纪律。

【讲授难点】 地理情况的地区分异纪律 【讲授筹办】多媒体课件 【课时摆设】1课时 【讲授历程】 师:同学们,上节课我们理解了自然地理情况的整体性,那么此刻我提出一个概念:自然情况除了具有整体性,还具有差异性,而且地区差异在自然情况中是普遍存在的,可以说自然情况中不行能存在任何两个自然状况完成沟通的区域。你们同意我的这种概念吗? 生:同意! 师:假如我们有可能做一次远程旅行,好比从我国炎热的华南到温凉的北方,或者从东南沿海到西北内陆,再或者从高山的山麓攀缘到山顶,城市有明明体验。那为什么在陆地情况中存在着地区差异呢?今天我们就来研究这个问题——自然地理情况的差异性。

板书:第二节 自然地理情况的差异性 师:我们先来看一组图片(多媒体展示“热带雨林”和“内蒙古草原”),请同学们来扼要描述一下热带雨林和苔原景观的植被差异。生:略 师:同学们调查的很细致!那么在更大的规模内,好比亚洲,以致扩展到全球来看,是不是也存在着这种差异呢?请同学们当真调查“图5.6世界陆地自然带的漫衍”。生:略 师:适才同学们说了许多,那我们一起来总结一下。低纬度地域,一年中太阳高度角较大,地面得到的热量较多,所以气温较高,植物生长旺盛;而高纬度地域太阳高度角较小,地面得到热量相对较少,所以气温较低,植物生长力相对较弱。

师:那么从图中,我们可以看出差异不仅存在,并且陆地情况的地区分异具有明明的纪律性。请同学们阐发一下造成这种景观差异的原因是什么,这些差异反应出了奈何的地理纪律。生:小组接头,回覆。

师:适才大家说得真详细,甚至有的同学还举了例子。那我们可以读出配合的结论是:以热量差异为基础,由赤道到南北极的地区分异纪律。板书:赤道到两级的地区分异纪律 热量差异 师:同学们,从赤道向两级的这种递进关系是纬度偏向还是经度偏向呢?(维度)那么自然地理情况会沿着纬度变化偏向有更替,那沿着经度变化的偏向会不会变化呢?环境又是奈何呢?让我们举行一次旅行,从我国黑龙江省出发向行,沿途可以碰见哪些景观呢。(图片展示:逐一出示点,学生依次回覆景观名称) 生:大、小兴安岭丛林带——内蒙古草原——塔克拉玛干戈壁/沙漠 师:形成这种自然景观差异的原因的是什么呢? 生:略 师:在进修地球上的水的时候,我们进修了我国水资源的漫衍特点,回忆一下,有什么特点? 生:东南多,西北少;夏秋多,冬春少。

师:好。因为我国各地距海远近差别,降水量几多就纷歧样,各地体现出差别的干湿状况,也就生长着差别类型的植被,发育着差别的泥土,从而出现出差别的景观。由此可见,自然地理情况还具有奈何的地理纪律呢? 生:从沿海向内陆的地区分异纪律 板书:沿海向内陆的地区分异纪律 水分差异 师:北京奥运提出的标语是“绿色奥运”。有人发起在北京大量种植常绿阔叶树种,请同学们联合北京的气候,想一想,这样做合适吗?为什么?(展示北京的气候直方图) 生:不行以,因为北京是温带季风大陆性气候,而常绿阔叶林生长在亚热带。

师:很好,因此北京在绿化中,应该以种植,对,应该以温带落叶树种和适应温带地域的草类植物为主。常绿阔叶树种不能很好地适应北京气候,成活难度大,养护用度会很高。师:同学们,你们有人登过山吗?哦,有。

那么登上山顶有什么感受呢? 生:略(累呀!) 师:对!出格是海拔高度比力大的山脉,跟着高度的增加,气压、气温、空气中的水分等等城市产生变化,相应地自然景观也会产生变化,所以一些处所有“一山有四季”的说法。下面我们来一起研究山地的垂直地区分异纪律,喜马拉雅山地域由于海拔高度大,垂直自然带发育是比力典型的。从它所处的纬度来看,它的基带(最下面的一个自然带)与平地上的自然带是一致的,有没有哪位同学知道呢? 生:喜马拉雅山纬度大抵在28°N,因此其基带是亚热带常绿阔叶林。师:是的,当跟着高度的增加,自然带也产生相应的变化。

请同学们看P101“勾当”,山地阐发为什么喜马拉雅山南北坡的垂直带谱有那么大的差异呢?小组接头一下。生:(小组接头,略) 师:同学们,已经大抵地说出山地垂直带谱的特点。那我们一起来看一下,南坡的高差比北坡大,纬度也比北坡低。是迎风坡,在山下的水热条件比北坡好,因此南坡自然带普遍比北坡庞大。

那么此刻同学们思考一下,山地的垂直地区分异纪律主要是由什么因素造成的? 生:水热状况 板书:山地垂直的地区分异纪律 水热状况 师:那么这些地区分异纪律对我们现实出产和糊口有什么实用价值呢?同学们可以借助书P101阅读来思考。生:略 师:有没有同学能来举例一下? 生:在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可耗损水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。可是,假如把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而激发了生态劫难。师:嗯,很好。

固然其实我们糊口中另有许多操纵这三个纪律解释的地理现象。这节课我们主要进修了自然地理情况的地区分异纪律,哪位同学愿意来帮忙其他同学总结一下? 生:由赤道到南北极;从沿海向内陆;以及山地的垂直地区分异纪律。师:那么发生这些纪律的主导因素又别离是什么呢? 生:这些纪律是成立在热量、水分和水热差异的基础上。师:很好,此刻老师就要来考考大家这节课对常识的把握水平了。

下面我们来做讲义上的思考题,同桌之间互相接头。生:略 师:适才我们见地自然地理情况具有地区分异纪律的许多例子,那么全球的自然地理情况都完全遵循地区分异纪律吗?请举例说明。生:略 师:老师看到许多同学摇头,那么老师给个小提示:绿洲。

绿洲存在于干旱戈壁中,只要有水,就可以植树、种草、种庄稼,它是不是我们上面所学的三个地区纪律中的哪个可以解释的? 生:不可。师:是的,因此我们把这种没有必然纪律的现象称为非地带性现象。那么相对应的,上面所学的三种就是地带性纪律。

同学们,陆地上差别地域的地理情况具有差别的区域特征。地理情况的整体性是相对的,差异性则是绝对的,但地理情况的地区分异是有必然纪律的,但是在纪律性中又体现出庞大性——非地带性现象。板书:非地带性纪律 教室小结:自然带的漫衍是庞大的,这是自然地理情况千变万化、纷繁庞大的泉源地点;自然带的漫衍是有纪律的,这是人类认识自然地理情况的基础。

有纪律漫衍的自然带组成了全球调和的自然情况整体,同时自然带之间错综庞大的要素关系,有很多是人类还没有认识到的。因此,人类不能随意去粉碎任何哪怕是极微小的环节。我们要在庞大的自然情况中掌握其内涵纪律,出格是要从自然地理情况要素的接洽上掌握自然地理情况的整体性和差异性,因地制宜,扬长避短,成长出产,从而造福人类,实现人地关系的调和。向您推荐老师必备东西“易查分”,她是一个在线东西,它的功效是将Excel电子表格文件转换成在线查询网页,不仅能查询,在查询后还可以修改老师配置的可修改列,到达查询、查对、填表的功效;百度“易查分”即可返回,检察更多。


本文关键词:高中,地理,人教,华体会体育首页,版,教案,一,【,华,体会,体育

本文来源:华体会体育首页-www.fantasyyarn.cn