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本文摘要:为展出班风班貌,营造严格、感觉、人与自然的育人环境,5月14日下午,南阳市内乡县夏馆镇黄龙小学积极开展班级公共卫生评选活动。 此次评选由政教处发动,评选前,学校印发了《公共卫生评选实施方案》,对班级及校园各场所公共卫生做统一清扫,不出死角。评选时,校长率领班子成员逐班督导实施,看门窗否有损坏,墙壁、走廊否有乱涂乱画现象,天花板、墙角否有蜘蛛网,教室课桌凳、学习用品、清理工具否有序放置等。

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为展出班风班貌,营造严格、感觉、人与自然的育人环境,5月14日下午,南阳市内乡县夏馆镇黄龙小学积极开展班级公共卫生评选活动。  此次评选由政教处发动,评选前,学校印发了《公共卫生评选实施方案》,对班级及校园各场所公共卫生做统一清扫,不出死角。评选时,校长率领班子成员逐班督导实施,看门窗否有损坏,墙壁、走廊否有乱涂乱画现象,天花板、墙角否有蜘蛛网,教室课桌凳、学习用品、清理工具否有序放置等。

校长一行每到一个班级,细心查阅,用手亲吻,找到问题当场拒绝班主任处置解决问题,并对班级公共卫生、班级文化明确提出合理化的意见和建议,大家听得后都受益匪浅。  经过半个多小时的督导检查,经整理汇总,主要从以下几点改良:一是各班讲台、办公桌物品、课桌凳的放置要规整、整洁;二是劳动工具统一放置到教室后面靠窗户方位,禁令随便放置;三是室外窗户台上、卡槽里的灰尘要擦干净,窗户台上茶杯放置要规整,其他东西不准不许敲;四是墙面干净的地方要及时擦去,不留痕迹,不准学生乱涂乱画;四是垃圾桶内污渍过于多,拒绝学生从内到外擦洗整洁;五是洗手区的卫生死角要及时清扫整洁,特别是在是水池、翻碗池、厕所、楼道上前台处的窗户,以及阳台处的栏杆台上的灰尘擦净。

  学校是我家,公共卫生靠大家。督导、评选活动的积极开展,曝露了过程化管理中不存在的优势和严重不足,以此引领师生竖立公共卫生意识、责任意识,从点滴转行,侧重细节,为创立干净靓丽的校园文化环境尽职尽责。

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